---

В настоящее время в КГБУДО «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества» занимаются более 1100 юных техников по образовательным программам, почти во всех областях науки и техники. Из них 20 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей и 425 детей и подростков из социально-неблагополучных семей

Краевое государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Камчатский центр детского и юношеского технического творчества» - является ресурсным Центром дополнительного образования в Камчатском крае, которое занимается с детьми техническим творчеством, создав оптимальные условия для технического, интеллектуального развития личности юных камчатцев.

Учреждение является базой для практического обучения, проведения экспериментальной и научно-исследовательской работы, организации оздоровительных, досуговых мероприятий с детьми Камчатского края, а также системообразующим центром развития дополнительного образования детей в Камчатском крае.

Учреждение функционирует в роли ресурсного центра дополнительного образования детей Камчатского края через следующие виды деятельности:

• научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей Камчатского края (разработка учебных и методических пособий, выявление, изучение, обобщение, внедрение новых педагогических технологий по направлениям деятельности учреждения);
• оказание инструктивно-методической помощи муниципальным образовательным учреждениям дополнительного образования детей в Камчатском крае в организации деятельности по направлениям Центра;
• анализ состояния дополнительного образования детей в Камчатском крае, создание банка данных по направлениям деятельности.

Учреждение организует и проводит краевые мероприятия с обучающимися образовательных учреждений Камчатского края, принимает участие в зональных, республиканских, очных и заочных массовых мероприятиях по направлениям деятельности Центра.

Основная форма работы с обучающимися - занятия в объединениях по интересам. Объединения комплектуются как одновозрастные, так и разновозрастные. Возрастной диапазон обучающихся - с 6 лет до 18 лет. Каждый обучающийся имеет право заниматься в одном или в нескольких объединениях, свободно входить и выходить из него в течение года.

Учреждение осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:

1. Спортивно-техническое (объединения: «Судомодельное», «Авиамодельное», «Радиоуправляемые модели», «Автомототехника»).

Ребята своими руками изготавливают действующие авиа-судомодели, знакомятся и осваивают устройство и работу автомототехники. Работают на различных станках: токарном, сверлильном, шлифовальном. Также обучающиеся учатся использовать в работе слесарный инструмент. На занятиях постоянно проводится инструктаж по Технике безопасности.

2. Научно-техническое («Техническое моделирование и конструирование», «Технический дизайн, объемное проектирование и моделирование», «Переплетное дело, проектирование и моделирование объектов дизайна», «Конструирование изделий из фанеры»).

Начальное техническое конструирование и моделирование является первой ступенью по подготовке к занятиям техническими видами творчества, одной из форм создания интеллектуального потенциала. Данный вид деятельности развивает интерес у обучающихся к технике, к коллективному труду и выявляет индивидуальность каждого ребёнка.

Основным мотивом занятий техническим конструированием и моделированием является естественная потребность к техническому творчеству. Дети учатся самостоятельно работать с инструментами, получают практические навыки, соблюдают правила Техники безопасности при работе, в дальнейшем могут выбрать любое техническое объединение по душе: авиамодельное, судомодельное, ракетомодельное и т.д. Так как первоначальные навыки и представление о техническом творчестве воспитанники уже имеют.

3. Социально-педагогическое (отряд «Юные инспекторы движения).

На занятиях обучающиеся получают устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения. На занятиях применяются современные формы и методы обучения, инновационные технологии, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах. В настоящее время для ведения образовательного процесса используется современный материально-технический потенциал учреждения с целью обучения и воспитания грамотных участников дорожного движения: оборудован кабинет, тренажёрный класс, получено и применяются в работе наглядное пособие, мультимедиа аппаратура, имеются тематические подборки, как для педагогов, так и для работы с детьми по организации работы отрядов ЮИД, по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма). На территории учреждения в 2010г. намечено строительство «Автогородка».

4. Военно-патриотическое («Стендовый моделизм», «Юный подводник», «Военно-техническое моделирование», «Историко-техническая реконструкция»)

Стендовое моделирование имеет богатую и интересную историю. Героические события отечественной истории, выдающиеся достижения страны в области науки и техники еще сохранили качества нравственных, духовных идеалов. Именно они могут стать фундаментом для формирования в ребёнке исторического сознания, умения ощущать себя в потоке времени. Это, в свою очередь, является основой гражданственности, т.е. осознания себя гражданином Великой страны с героическим прошлым. Всё это создает реальные предпосылки для разработки системного подхода к патриотическому воспитанию в дополнительном образовании.

Неоценима роль моделирования и конструирования в умственном развитии. Изготавливая модель той или иной машины, ребята знакомятся не только с её устройством, основными частями и узлами, но и назначением, областью применения её человеком, получают сведения общеобразовательного характера, учатся планировать и исполнять намеченный план, находить наиболее рациональное конструктивное решение, создавать свои, оригинальные поделки. Занятия развивают интеллектуальные способности, воображение и конструктивное мышление, прививают практические навыки работы со схемами и чертежами.

5. Информационные технологии («Работа с 3D объектами», «Мультимедиа», «Основы операторского мастерства», «Информатика для детей, «Основы робототехники», фотодело)

Фотодело - начинающие фотографы знакомятся с устройством фотоаппарата, с особенностями съемки и обработки черно-белых фотографий, узнают все тонкости и приемы использования цветных фотоматериалов, изучают жанры художественной и журналистской фотографии. Кроме этого ребята знакомятся с правилами композиции, учатся использовать, а иногда и нарушать их во время съёмки. Знакомятся с цифровой фотографией и способами редактирования ее на компьютере. Словом, осваивают азы фотоискусства и фототехники;

Информационные технологии - воспитанники знакомятся с различными операционными системами, получают азы программирования, Веб-дизайна, работы с 3D моделированием. Получают знания уверенного пользователя ПК. Все занятия проходят в прекрасно оборудованных классах, имеется и используется в образовательном процессе — мультимедиа аппаратура, программный комплекс - «Перворобот»).

---

Устав принят 30 ноября 2015 года. Изменения от 16.10.2019 года.

Лицензия на образовательную деятельность: 41Л01 0000346, регистрационный номер 2249 от 23 ноября 2015 года (с изменениями от 01.12.2017г., 25.03.2021г., 28.12.2021г.)